Andreas Knudsen
Mit navn er Andreas Laurfelt Knudsen. Jeg kommer fra den sjællandske by Taastrup lidt uden for København, og så er jeg 20 år gammel.
Jeg har, som alle andre børn i Danmark, gået i folkeskole. Det gjorde jeg på Grønhøjskolen i Taastrup. Lige efter folkeskolen startede jeg på Høje-Taastrup gymnasium, hvorfra jeg blev student i 2010. Planen herefter var at have et sabbat år med fokus på arbejde, men hvor meningen var, at jeg skulle været blevet på arbejdsmarkedet i et år, fik jeg hurtigt nok og startede i januar måned 2011 på Askov Højskole på et fem måneders kursus anlagt mod at blive forberedt til optagelsesprøven på journalisthøjskolen. Herfra giver resten sig selv.
Jeg har altid været utrolig interesseret i sport, og særligt dansk fodbold tiltaler mig. Ikke så meget på grund af det knap så kønne intensive spil men mere på grund af tilhørsforholdet til den enkelte klub. Jeg er inkarneret FCK-fan, men holder i den grad også med anden divisions klubben Fremad Amager. Det sidste, fordi jeg synes det er en helt særlig oplevelse at komme på et lille lokalt stadion og opleve den specielle stemning.
Derudover er jeg meget fascineret at biler. Jeg nyder at køre bil, og jeg nyder at snakke om biler, se på biler og bare høre på biler.
På andet semester forventer jeg bestemt, at uddannelsen bliver mere praktisk orienteret. Jeg var ved at køre død i første semester efter mediejuraforløbet, fordi jeg ikke følte, at timelange forelæsninger flere gange om ugen var noget for mig. Derfor var jeg da også til en slags trivselssamtale med min underviser, og jeg blev forsikret, at andet semester ville blive mere praktisk orienteret, så det går jeg da med klare forventninger om, at det bliver.
Jeg har til en forandring faktisk gjort en del ting som forberedelse til forløbet. Udover at have besvaret denne opgave og læst lektierne er jeg begyndt at skrive for en nystartet fodboldhjemmeside kaldet Fanatik.dk. Hjemmesiden er en slags pendant/konkurrent til bold.dk, hvor målet er at levere gode og aktuelle fodboldnyheder samt en række såkaldte ”specials” om for eksempel indkøbsstrategier i engelske fodboldklubber i januar måneds transfervindue. Det er ideelt for mig, fordi jeg kan kombinere min store interesse for fodbold med min lyst til at skrive, og så synes jeg man får en følelse af, hvordan det er at levere nyheder flere timer i streg.
Derudover har jeg brugt ferien på at arbejde. På den måde har jeg tjent nogle penge, som jeg skal bruge til at forsørge mig selv det næste halve års tid uden at have et arbejde.
Med hensyn til hvad jeg kan bidrage med i et gruppearbejde, så må en af de mest væsentlige ting være, at jeg selv synes, at jeg er ret god til at bevare overblikket i pressede situationer. Jeg har gennem mange års arbejde på en McDonald’s-restaurant lært, at det ikke hjælper noget at gå i panik, når tiden er knap, så derfor forsøger jeg altid at slå koldt vand i blodet for på den måde at bevare overblikket.
Samtidig synes jeg, at jeg er enormt pligtopfyldende og ærlig omkring mine stærke og svage siger. Jeg forsøger ikke, at være noget jeg ikke er, og jeg er ikke bleg for at melde ud, når noget er svært for mig, og jeg har brug for en hjælpende hånd.
Mine ambitioner til semestret er egentlig ret høje. På en skala må det være en 8’er. Jeg synes, det er lidt svært at skrue forventningerne højere op, når jeg har svært ved at gennemskue, hvad semestret egentlig byder på, men jeg glæder mig til udfordringerne, og jeg glæder mig til at opleve den mere praktiske undervisning, som jeg er blevet lovet.
Min svage side er, at jeg har svært ved at snakke om min stærke side. Jeg er enormt ydmyg, når det kommer til mine faglige evner, men hvis jeg absolut skal pege på én ting, jeg er særligt god til, må det være, at jeg er enormt varierende i mit sprog. Jeg forsøger altid at skabe billeder i folks hoveder når jeg skriver, og jeg er meget bevidst omkring, at det jeg skriver skal være så interessant, at man som læser ikke mister lysten til at læse. (Dog er denne opgave ikke skrevet ud fra en devise om at skulle tryllebinde læseren, da jeg har anset den for at være ren praktisk information.)
En af mine svage sider er mine evner til at sætte komma. Ganske vidst bestod jeg sprogeksamen, men jeg føler stadig, at jeg bør blive bedre til at sætte kommaer. Derudover synes jeg også, at jeg skal være bedre til at opnå fuld forståelse i de tekster, vi læser som lektier, og det skal gøres enten ved at læse mere koncentreret eller være konsekvent i at tage noter til hver tekst, jeg læser.
Som overstående svar måske antyder, vil jeg gerne blive bedre til at sætte kommaer og blive bedre til at opnå bedre forståelse i de tekster, jeg læser.
Derudover vil jeg gerne lære at blive mere fokuseret under diverse forelæsninger. På første semester tog jeg tit mig selv at lave mange andre ting end at følge med i forelæsningerne, og det skal jeg arbejde på at lade være med på andet semester.
Med hensyn til det at sætte kommaer ser jeg inden anden udvej end at blive ved med at øve mig. Jeg skal slå op i kommabøgerne, når jeg er i tvivl, i stedet for bare at gætte mig frem, for jeg tror, at jeg på den måde vil blive mere sikker i det med tiden.
Hvis jeg skal opnå bedre forståelse i de læste tekster, tror jeg ikke, at jeg kan gøre andet end at tage noter, når jeg læser teksterne. Jeg læser allerede enormt koncentreret og ser umiddelbart ingen mulighed for at forbedre netop det punkt, og derfor er der nok ikke andre muligheder end at tage noter.
Under forelæsninger skal jeg simpelthen bare blive bevidst omkring, at jeg intet får ud af dem, hvis jeg ikke følger med. Det nytter ikke noget, at sidde på Facebook for jeg evner ikke at følge med i forelæsningen samtidig. Derfor har jeg da også overvejet, om jeg bør tage noter i hånden for på den måde at lægge låg på fristelsen for at benytte Facebook og lignende internetsider. Jeg har dog endnu ikke helt truffet en beslutning om, hvorvidt det er en god idé eller ej.
Leave a Reply